Giáo án Viếng Lăng Bác ngữ văn 9 hay nhất

Giáo án Viếng Lăng Bác ngữ văn 9 hay nhất

Giáo án Viếng Lăng Bác ngữ văn 9 hay nhất được chia làm 2 cột rõ ràng. Một bên giúp giáo viên giảng bài còn một bên là kiến thức giúp các bạn học sinh tham khảo.

Liên quan: Sơ đồ tư duy bài Viếng Lăng Bác ngắn gọn

I. Tìm hiểu chung
– Quan sát.
– Dựa vào phần chú thích trả lời.
I. Tìm hiểu chung  
1. Chú thích
a. Tác giả
– Viễn Phương tên thật Phan Thanh Viễn( 1928-2005).
– Là một trong những cây bút xuất hiện sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền Nam.  
–  Trả lời .
– Quan sát, nghe.
b. Tác phẩm:
*  Sáng tác: 4/1976    
– Nghe            
– Nghe.
– Đọc.
– Nhận xét chéo.
2. Đọc          
3. Từ khó.
– Thảo luận theo bàn.                 – Đại diện trình bày.
– Nhận xét chéo.
– Nghe, ghi ý chính.  
* Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm (kết hợp với miêu tả)
* Thể thơ: 8 chữ
* Cảm xúc bao trùm bài thơ: là niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi xót đau khi tác giả từ Miền Nam ra viếng lăng Bác.
* Bố cục: 4 phần  
II. Phân tích
– Quan sát.  
– Đọc.
– Suy nghĩ trả lời.
– Nêu cảm nhận.                
– Suy nghĩ trả lời.        
– HS suy nghĩ trả lời.        
– Tự nhận xét      
– Quan sát, nghe, cảm thụ.                    
– Tự bộc lộ.         – Suy nghĩ trả lời.   – Khái quát trả lời.        
– Đọc.  
– Thảo luận trả lời.            
– Tự bộc lộ.  
– Trình bày cảm nhận.
II. Phân tích
1. Khổ thơ đầu                      
– Với cách xưng vừa gần gũi vừa trân trọng,  nghệ thuật  ẩn dụ tác giả thể hiện niềm xúc động, thành kính, niềm tự hào dân tộc khi đến thăm lăng Bác.  
2. Khổ thơ thứ hai – Nghệ thuật: điệp ngữ, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ.                
   
HS suy nghĩ trả lời.  
    – Ca ngợi sự vĩ đại của Bác. Thể hiện sự tôn kính, lòng biết ơn sâu sắc của nhà thơ , của nhân dân đối với Bác.  
– Đọc. 3. Khổ thơ thứ 3
– Suy nghĩ trả lời.   – Phát hiện trả lời. – Suy nghĩ trả lời.
– HS suy nghĩ trả lời.      
– HS suy nghĩ trả lời.
– Hình ảnh ẩn dụ: vầng trăng, trời xanh khẳng định sự trường tồn vĩnh cửu của Bác.
     
– HS suy nghĩ trả lời.        
– Đọc.
– Phát hiện trả lời . – Phân tích.  
– Suy nghĩ trả lời.   – Suy nghĩ trả lời.  
– Câu hỏi tu từ thể hiện niềm xúc động, xót thương đối với Bác.      
4. Khổ thơ thứ 4
– Nghệ thuật điệp ngữ diễn tả tâm trạng lưu luyến của tác giả đối với Bác.  
– Ước nguyện được ở mãi bên lăng Bác.  
III. Tổng kết
+ Thực hiện nhiệm vụ.                
+ Đại diện cặp đôi chia sẻ trước lớp; nhận xét, phản biện. – Nghe, lưu sản phẩm.
III. Tổng kết
* Nghệ thuật: Ẩn dụ, nhân hoá, … giọng điệu trang trọng, tha thiết, ngôn ngữ bình dị và cô đúc thể hiện sự vĩ đại của Bác trong lòng người dân Việt.
*Nội dung:  Tình cảm thiêng liêng, thành kính của tác giả, nhân dân Việt Nam đối với Bác.
=>Những năng lực HS cần phát triển: giải quyết vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ; sáng tạo, giao tiếp tiếng Việt, cảm thụ thẩm mĩ.

Đọc thêm: Giáo án Viếng Lăng Bác ngữ văn 9 hay nhất

Sơ đồ tư duy bài Chiếc Lược Ngà ngắn gọn

Mở bài kết bài Chữ Người Tử Tù hay nhất

Giới thiệu Trọng Dũng 387 bài viết
Xin Chào anh là Trọng Dũng quan trị viên của Hocvan12. Với niềm đam mê văn học cùng với sự hợp tác và tư vấn của các giảng viên, giáo viên đã tạo nên Hocvan12 với mục đích mang lại những giá trị tốt đẹp đến với những bạn học sinh. Hocvan12 mong muốn mang đến những bài giảng hay, những phương pháp mới để từ đó giúp đỡ cho quá trình học tập và ôn luyện của các bạn học sinh.

Hãy bình luận đầu tiên

Gửi phản hồi