Giáo án Chuyện Người Con Gái Nam Xương theo định hướng phát triển

Giáo án Chuyện Người Con Gái Nam Xương theo định hướng phát triển

Giáo án Chuyện Người Con Gái Nam Xương theo định hướng phát triển được chia làm 2 cột. Một cột dành cho giáo viên còn cột còn lại dành cho các bạn học sinh.

liên quan: Giáo án Phong Cách Hồ Chí Minh ngắn gọn hay nhất

Giáo án Chuyện Người Con Gái Nam Xương tiết 1

Hoạt động của giáo viên và học sinhYêu cầu cần đạt
Hoạt động 1. 
Đọc và tìm hiểu chung về tác phẩm

Gv đọc mẫu, hướng dẫn hs đọc.Tìm hiểu chú giải.

Gv (nêu yêu cầu): Nêu những nét chính về tác giả Nguyễn Dữ.  

Gv bổ sung thêm, nhấn mạnh những chi tiết chính.

Gv : Qua phần chuẩn bị ở nhà, em hãy giới thiệu về tác phẩm Truyền kỳ mạn lục.  

Gv : Em hãy nêu những hiểu biết của mình về tên truyện.

Hs thảo luận, trả lời.        

Gv hướng dẫn

HS giới thiệu Chuyện người con gái Nam Xương.     

Gv yêu cầu

HS đọc phần chú thích trong sgk và hướng dẫn tìm hiểu nhanh. Em hãy tóm tắt “Chuyện người con gái Nam Xương”?Yêu cầu tóm tắt đảm bảo những chi tiết chính.(Nhiều HS thực hiện, bổ sung để hoàn thiện)      

    GV:  Em hãy nêu đại ý của truyện.HS thảo luận, trả lời.
I. Đọc và tìm hiểu chung về tác phẩm
1. Đọc – tìm hiểu chú thích
a) Tác giả:Nguyễn Dữ(?-?)– Là con của Nguyễn Tướng Phiên (Tiến sĩ năm Hồng Đức thứ 27, đời vua Lê Thánh Tông 1496). Theo các tài liệu để lại, ông còn là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm.
– Quê: Huyện Trường Tân, nay là huyện Thanh Miện – tỉnh Hải Dương.
b) Tác phẩm
* Truyền kỳ mạn lục: Tập sách gồm 20 truyện, ghi lại những truyện lạ lùng kỳ quái.Truyền kỳ: là những truyện thần kỳ với các yếu tố tiên phật, ma quỷ vốn được lưu truyền rộng rãi trong dân gian.Mạn lục: Ghi chép tản mạn.Truyền kỳ  còn là một thể loại viết bằng chữ Hán (văn xuôi tự sự) hình thành sớm ở Trung Quốc, được các nhà văn Việt Nam tiếp nhận dựa trên những chuyện có thực về những con người thật, mang đậm giá trị nhân bản, thể hiện ước mơ khát vọng của nhân dân về một xã hội tốt đẹp.
Chuyện người con gái Nam Xương kể về cuộc đời và nỗi oan khuất của người phụ nữ Vũ Nương, là một trong số 11 truyện viết về phụ nữ.
– Truyện có nguồn gốc từ truyện cổ dân gian “Vợ chàng Trương” tại huyện Nam Xương (Lý Nhân – Hà Nam ngày nay).
c) Chú thích(SGK) 
2. Tóm tắt truyện– Vũ Nương là người con gái thuỳ mị nết na, lấy Trương Sinh (người ít học, tính hay đa nghi).
– Trương Sinh phải đi lính chống giặc Chiêm. Vũ Nương sinh con, chăm sóc mẹ chồng chu đáo. Mẹ chồng ốm rồi mất.
– Trương Sinh trở về, nghe câu nói của con và nghi ngờ vợ. Vũ Nương bị oan nhưng không thể minh oan, đã tự tử ở bến Hoàng Giang, được Linh Phi cứu giúp.
– Ở dưới thuỷ cung, Vũ Nương gặp Phan Lang (người cùng làng). Phan Lang được Linh Phi giúp trở về trần gian
– gặp Trương Sinh, Vũ Nương được giải oan – nhưng nàng không thể trở về trần gian.
3. Đại ý.Đây là câu chuyện về số phận oan nghiệt của một người phụ nữ có nhan sắc, đức hạnh dưới chế độ phụ quyền phong kiến, chỉ vì một lời nói ngây thơ của con trẻ mà bị nghi ngờ, bị đẩy đến bước đường cùng phải tự kết liễu cuộc đời của mình để chứng tỏ tấm lòng trong sạch. Tác phẩm thể hiện ước mơ ngàn đời của nhân dân: người tốt bao giờ cũng được đền trả xứng đáng, dù chỉ là ở một thế giới huyền bí.

Giáo án Chuyện Người Con Gái Nam Xương tiết 2

Hoạt động 2. 
Hướng dẫn HS tìm hiểu về hai nhân vật Vũ Nương và Trương Sinh.

GV: – Trước bản tính hay ghen của Trương Sinh, Vũ Nương đã xử sự như thế nào?HS tìm các chi tiết trong văn bản để trả lời. 

– Khi xa chồng, Vũ Nương đã chứng tỏ phẩm hạnh của mình như thế nào?

HS thảo luận trả lời.

GV: Hai tình huống đầu cho thấy Vũ Nương là người như thế nào?

 GV : Khi Trương Sinh trở về, điều gì khiến anh ta nghi ngời vợ?

HS tìm các chi tiết để trả lời.     

 Lời nói ngây thơ của Đản tác động như thế noà đối với Trương Sinh?

GV: Tại sao câu nói của trẻ lại gây nghi ngờ sâu sắc như vậy?
HS thảo luận, trả lời.  

GV: Từ đó em có suy nghĩ gì về nghệ thuật kể chuyện của tác giả?
HS trả lời.

GV: Tin lời con trẻ mối nghi ngờ ngày càng sâu, Trương Sinh đã xử sự như thế nào? Hậu quả ra sao?

GV: Chi tiết nào mở ra khả năng tránh được thảm kịch?
HS thảo luận, trả lời.   

GV: Khi bị nghi oan như thế, Vũ Nương đã làm gì?
HS trả lời theo diễn biến của truyện.       

GV: Em có nhận xét gì về cuộc sống dưới thuỷ cung?
HS thảo luận, trả lời.   

GV: Tác giả miêu tả cuộc sống dưới thuỷ cung đối lập với cuộc sống bạc bẽo nơi trần thế nhằm mục đích gì?
HS thảo luận, trả lời.

GV: Điều gì khiến Vũ Nương thay đổi?HS phân tích, trả lời.  

GV: Nàng có tâm nguyện gì? Cuối cùng, Vũ Nương có thể trở về nhân gian được không? Vì sao?HS trả lời các câu hỏi của GV.            GV: Khi Trương Sinh đi lính trở về, tâm trạng của chàng ra sao?
HS tìm ý trả lời.- Trong hoàn cảnh như thế, lời nói ngây thơ của Đản có tác động như thế nào tới Trương Sinh?
GV gợi ý HS trả lời qua các chi tiết:- Thế ra ông cũng là cha tôi ư…(đứa trẻ ngạc nhiên).- Trương Sinh gạn hỏi.- “Một người đàn ông… đêm nào cũng đến,..”
GV: Trương Sinh đã xử sự như thế nào? 
Hoạt động 3. Tổng kếtGV:  Nêu một số nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của truyện?
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Nhân vật Vũ Nương.
* Tình huống 1: Vũ Nương lấy chồng.Trước bản tính hay ghen của chồng, Vũ Nương đã “giữ gìn khuôn phép, không từng để lúc nào vợ chồng phải thất hoà”. 
* Tình huống 2: Xa chồngKhi xa chồng, Vũ Nương là người vợ chung thuỷ, yêu chồng tha thiết, một người mẹ hiền, dâu thảo.Hai tình huống đầu cho thấy Vụ Nương là người phụ nữ đảm đang, thương yêu chồng hết mực.
*Tình huống 3: Bị chồng nghi oan. 
– Trương Sinh thăm mộ mẹ cùng đứa con nhỏ (Đản).
– Lời nói của đứa con: “Ô hay! Thế ra ông cũng là cho tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít… Trước đây, thường có một người đàn ông, đêm nào cũng đến…”.Trương Sinh nghi ngờ lòng chung thuỷ của vợ chàng.
– Câu nói phản ánh đúng ý nghĩ ngây thơ của trẻ em: nín thin thít, đi cũng đi, ngồi cũng ngồi (đúng như sự thực, giống như một câu đố giấu đi lời giải. Người cha nghi ngờ, người đọc cũng không đoán được).
– Tài kể chuyện (khéo thắt nút mở nút) khiến câu chuyện đột ngột, căng thẳng, mâu thuẫn xuất hiện.
– La um lên, giấu không kể lời con nói. Mắng nhiếc, đuổi đánh vợ đi. Hậu quả là Vũ Nương tự vẫn.
– Trương Sinh giấu không kể lời con nói: khéo léo kể chuyện, cách thắt nút câu chuyện làm phát triển mâu thuẫn.
– Ngay trong lời nói của Đản đã có ý mở ra để giải quyết mâu thuẫn: “Người gì mà lạ vậy, chỉ nín thin thít”.
– Phân trần để chồng hiểu rõ nỗi oan của mình. Những lời nói thể hiện sự đau đớn thất vọng khi không hiểu vì sao bị đối xử bất công. Vũ Nương không có quyền tự bảo vệ.Hạnh phúc gia đình tan vỡ. Thất vọng tột cùng, Vũ Nương tự vẫn. Đó là hành động quyết liệt cuối cùng.
– Lời than thống thiết, thể hiện sự bất công đối với người phụ nữ đức hạnh.
*Tình huống 4: Khi ở dưới thuỷ cung.Đó là một thế giới đẹp từ y phục, con người đến quang cảnh lâu đài. Nhưng đẹp nhất là mối quan hệ nhân nghĩa.
– Cuộc sống dưới thuỷ cung đẹp, có tình người.Tác giả miêu tả cuộc sống dưới thuỷ cung đối lập với cuộc sống bạc bẽo nơi trần thế nhằm mục đích tố cáo hiện thực. 
– Vũ Nương gặp Phan Lang, yếu tố ly kỳ hoang đường.
– Nhớ quê hương, không muốn mang tiếng xấu.Thể hiện ước mơ khát vọng một xã hội công bằng tốt đẹp hơn, phù hợp với tâm lý người đọc, tăng giá trị tố cáo.
– Thể hiện thái độ dứt khoát từ bỏ cuộc sống đầy oan ức. Điều đó cho thấy cái nhìn nhân đạo của tác giả.
– Vũ Nương được chồng lập đàn giải oan – còn tình nghĩa với chồng, nàng cảm kích, đa tạ tình chàng nhưng không thể trở về nhân gian được nữa. Vũ Nương muốn trả ơn nghĩa cho Linh Phi, muốn trở về với chồng con mà không được.
2. Nhân vật Trương Sinh
– Con nhà giàu, ít học, có tính hay đa nghi.
– Cuộc hôn nhân với Vũ Nương là cuộc hôn nhân không bình đẳng.- Tâm trạng Trương Sinh nặng nề, buồn đau vì mẹ mất. Lời nói của Đản
– Lời nói của Đản kích động tính ghen tuông, đa nghi của chàng. – Xử sự hồ đồ, độc đoán, vũ phu thô bạo, đẩy vợ đến cái chêt oan nghiệt.   
– Mắng nhiếc vợ thậm tệ, không nghe lời phân trần.- Không tin cả những nhân chứng bênh vực cho nàng.
III. Tổng kết
1. Về nghệ thuật
– Kết cấu độc đáo, sáng tạo.- Nhân vật: diễn biến tâm lý nhân vật được khắc hoạ rõ nét.- Xây dựng tình huống truyện đặc sắc kết hợp tự sự + trữ tình + kịch.
– Yếu tố truyền kỳ: Kỳ ảo, hoang đường.
– Nghệ thuật viết truyện điêu luyện.
2. Về nội dung
Qua câu chuyện về cuộc đời và cái chết thương tâm của Vũ Nương, Chuyện người con gái Nam Xương thể hiện niềm cảm thương đối với số phận oan nghiệt cua người của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống của họ.

Đọc thêm: Giáo án Mùa Xuân Nho Nhỏ lớp 9 hay nhất

Giới thiệu Trọng Dũng 408 bài viết
Xin Chào anh là Trọng Dũng quan trị viên của Hocvan12. Với niềm đam mê văn học cùng với sự hợp tác và tư vấn của các giảng viên, giáo viên đã tạo nên Hocvan12 với mục đích mang lại những giá trị tốt đẹp đến với những bạn học sinh. Hocvan12 mong muốn mang đến những bài giảng hay, những phương pháp mới để từ đó giúp đỡ cho quá trình học tập và ôn luyện của các bạn học sinh.

Hãy bình luận đầu tiên

Để lại một phản hồi

Thư điện tử của bạn sẽ không được hiện thị công khai.


*